职教专家覃川来校作“构建生态化高品质课堂的有效路径”专题报告

       为助力我校教师提升教学设计能力,打造以学生为中心的生态化高品质课堂，10月24日，学校特邀青岛职业技术学院原院长、中国职业技术教育学会理事会常务理事覃川教授，在校科创馆会议厅作题为“构建生态化高品质课堂的有效路径——以学生为中心的教学设计”专题讲座。校领导班子成员、全体中层干部及各二级学院教师参会。讲座由副校长吴玉主持。

       在讲座中，覃川教授深入探讨了“以学生为中心的教学设计”理论与实践，结合教育改革的背景和信息化时代的挑战，系统阐述了生态化高品质课堂的核心要义，内容层层递进、逻辑清晰，并引用了详实案例，为高效课堂的实践提供了有益的借鉴。讲座中，覃川教授指出，“以学生为中心”的课堂，教师要从知识传授者转变为学习设计师，从课堂控制者转变为学习共同体协作者，从单一学科教师转变为跨学科项目导师，注重过程导向，重视学生在探究、合作、反思中的思维发展与情感体验。同时要注重情境驱动，通过问题驱动、任务引领，激发学生的学习兴趣与内在动机，构建开放、民主、包容的学习共同体。

      覃川教授进一步指出，未来，随着虚拟现实、元宇宙等技术的深化应用，教学范式将向“沉浸式学习共同体”演进，进一步实现知识共创与思维赋能。作为高校教师，需以知识、技术赋能为杠杆，以角色转换为支点，构建“能力生长型”课堂生态、培养适合未来职场的“问题解决者”和“终身学习者”。

      执行校长许信旺在总结讲话中指出，覃川教授的讲座既有理论高度又有实践深度，为“新双高”背景下，学校推动教师发展、深化课堂改革提供了重要启示，也为师生搭建了学习平台和明晰了高效课堂路径。学校将以此为契机，推动教师践行所学，提升教学质量，培养高素质人才，助力学校高质量发展。

      许信旺对全体教师提出三点要求，转变观念，树立以学生为本的课堂理念；练好本领，以学生为中心，为产业为导向，以生态为支撑，提升产教融合教学设计能力，打造生态化、高品质课堂；敢于创新，敢于尝试，尤其在“新双高”背景，勇于探索教学新模式、新范式，在教学实践不断提升学生本领，做好人才培养。

       整场讲座，老师们专注聆听、认真记录，覃川教授深入浅出地讲解，生动的案例以及富有启发性的观点，赢得了老师们的阵阵掌声。讲座结束后，老师们纷纷表示内容实用、受益良多，将把讲座中的理论和方法应用到实际教学中，以学生为中心，构建更加高效和富有成效的课堂。(图/关云瑞  文/王腾  审核：郁宗菊、苏勇）